4月6日,教育部发布公告,就《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。
征求意见稿介绍,学校应当尊重和保护学生的人格尊严,尊重学生名誉,培育学生的荣誉感、责任感。学校应当建立健全表彰、奖励学生的规则和程序,做到公开、公平、公正。
学校不得公开学生个人的考试成绩、名次,不得对外宣传学生升学情况;在奖励、资助、申请贫困救助等工作中,不得泄露学生个人及其家庭隐私。
学校采集学生个人信息,应当告知家长,并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务,不得隐匿、毁弃以及非法删除、披露、传播、买卖。
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评论:
赞同,1、自己成绩如何,考试完老师会通知个人,自己想知道自己的排名,可以问老师。2、考试的错误和扣分点,这个根本不关键,自己平时作业和测验都有显示自己的不足之处,足够获得自己需要补强的知识点。3、如果想知道别人成绩,可以自己去问别人。如果别人愿意告知就告知,别人不愿意告知,那更证明这个政策是必要的。
其它评论
开心木叶
奇葩,干脆以后考试试卷都不用改,就根据学生平时表现随便打个分算啦,反正成绩也见不得光,何必费时费力改卷自讨没趣呢?真是佩服这些专家,成天就钻研这些无意义的东西。现在的小孩如果连自己的考试成绩都接受不了,那么长大了又怎么能面对更加残酷的社会竞争?
17小时前
8553
omarlai
在理,而且现在学校还是会自己排名,虽然不公布,但是要买自己问,要么通过家长群,总会有办法的
4分钟前
廉洁颖
我们这私立学校读的人很多知道为什么吗?个个考试都是打九十几,回家问他一加一等于几都不知道
5分钟前
全部131条
畅享温馨
关键是英语分数,只要降低到60分之下,学生们就不会这么累了!都给你一分不要也就是60分,现在这么多分,花的时间太多了!!!
18小时前
1501
鼠哥day
作为深受英语影响的人还是支持你,本人不笨,初中热爱学习时数理化可以满分,但是英语基础很差,语文拼音也很差,我们英语分数高达150,因为英语分数太低,成绩长期中下,导致后面高中厌学,差掉大学都没得读,高三才好好读书,勉强考了个普通大学,本人是因为小时候浙江重庆两头跑,学习进度被完美的错开,初中才第一次接触到拼音和英语,或许是内心厌倦,我的脑袋一认真看英语,很快就会困倦,学其他东西就不会,像我这样的人不少,但是降分或者删掉也不合适,应该推广多语言学习,英语只有10几亿人用而已,俄语,法语,拉丁语,日语,韩语,总有一门语言适合孩子,也可以做到相对公平
4分钟前
1
omarlai
按照你这个道理所有学科有没有用了,干脆你直接上中专职高得了
6分钟前
全部191条
不知不值不智
现在的教育我是真看不不懂了,孩子期末考试完了,只给个总分,卷子,答题卡都看不到,哪里错了什么知识点没掌握,看不出来。问学校就说是混合考试打分,没办法分出来!那这个考试有什么意思!
20小时前
7024
天平jauntty
如果他一次就考上了,也许就不会走那么多弯路了,不是因为他三次高考才考上大学,才有以后的马云!三次考试,也许是个反面!
28分钟前
2
hanlei7843
很简单的道理,中考和高考就是分流的,全考上名校了,都去大公司当白领了,总得有人去公司送外卖啊(这没有贬低送外卖的意思)
28分钟前
3
全部103条
idfordown
要照顾差生情绪的话,可以只公布排名前50%学生的成绩名次嘛,学习努力的学生也好知道自己努力的空间,而不好好学习的学生混在这不知道具体名次的50%里表示情绪稳定
19小时前
3958
葛均超
全公开,要不中考也别算成绩了,高中大学统一分配吧,从不搞排名,中考高考考关键时候排名不好谁受得了那个打击
6分钟前
呵呵嘿嘿妈个蛋
额,其实有没有考好,每个人信息都有点数,即使有误差也不大,分数公布出来除了掌括差生,点名谁是主角谁是绿叶,没其它意义。
21分钟前
1
全部42条
c23088247
都这么玻璃心,就别走向社会了,反对,我是孩子家长,我反对,我希望孩子能勇敢面对自己的成功和失败,不是活在保温瓶里
17小时前
3829
风中风中雨不大
你家孩子成绩应该很好吧
8分钟前
1
百度网友158dfd1
等你中考结束,给孩子报高考。看孩子随时处在上高中还是补轮胎的岔道徘徊,一家家学校去问,忍受起码100 保安对你孩子简历成绩的嘲讽时,看你还这么想不。
12分钟前
3
全部59条
诗画苏杭
在美国考试成绩是个人隐私,仅通知个人。如果被公布,可以起诉学校侵犯个人隐私。
18小时前
832
今晚打边卢
美国最初想法是一样,但家长还是攀比成绩,孩子还是送去补习,就算小时候成绩不公开,考大学还是把成绩体现出来,不公开只是暂时不去面对。
28分钟前
2
poweronto
让别人知道自己成绩也成了“攀比”?我倒感觉 这样的攀比多起来才好!!!!
29分钟前
1
全部79条
gdkang222
是我理解错了吗,人家不是说只是不公开而已吗?成绩跟排名肯定是有的呀,老师也肯定是知道的呀,自己问老师也肯定是知道的呀,想知道别人的,也可以去问呀,当然要别人愿意告诉你才行。一堆评论的都是在说什么?
17小时前
662
风中风中雨不大
学生应该靠获取知识的速度、高度、宽度来获取成就感,而不是靠把别人比下去来获取成就感
5分钟前
百度网友b874ac3
你理解有问题,不公开不是学生不知道自己的成绩,你完全知道自己的分数和名次,依然有成就感,如果你希望通过别人知道你的名次来让你满足,这就是炫耀带来的成就感了吧
8分钟前
全部37条
680ling
告诉只学生本人他自己的名次就行,不公布全班所有人名次,学生爱打听那是学生自己的事,自己的名次都不知道怎么冲?怎么知道自己进步没有。
20小时前
1382
jennifer0792
感觉这样可以的,只有学生本人知道自已的成绩和名次就行。
7分钟前
百度网友b874ac3
不可信可还行
7分钟前
全部23条
扈奕ZK
成绩不开班会当众公布,可以单独公布给每位学生和家长,让学生及家长知道自己(孩子)的成绩和排名,让孩子及家长对每门功课的好孬有数,知道自己(孩子)努力的方向。
20小时前
945
勤奋的Glenn
不知道你是没上过学,还是你身边聚集了一帮素质差的同学,我初中高中考试排了这么多次名也没见过嘲笑,都是鼓励。
24分钟前
旅游达人2020go
经不起嘲笑的就赶紧努力啊!自己也往前冲再怼回去!
40分钟前
2
全部14条
参与活动必有我
我上学的时候我总是排末数第一,升年级的时候我终于是末数第二了,可是没过多久,老师当着全班同学说,恭喜你末数第一的退学了,你还是末数第一,这种老师是人吗?
15小时前
101
今惜流年缘惜福
我也有个学生如此,每次都倒数第一。不过我没有当同学面说他,而是叫到办公室问他是否甘愿永远做倒数第一?是否倒数第一的宝座很舒服?后来,他虽然依然不太好,但是后十名几乎见不到他。。所以,因人而异,作为老师,也要摸清学生的品性。有的学生知耻而后勇,有的学生知耻而记恨。
7分钟前
那颗星星还会在
生于忧患,死于安乐的道理永远有人不明白,现在的和平幸福生活永远会有人不知足,永远有人吃着别人用命拼来的蛋糕而嫌弃蛋糕还不够大。
7分钟前
全部27条
笑里情话微甜
不知道为什么,这样子我觉得不好。以前我希望看到有名次,看到我前面有哪些人,我就想要超过他们而且更加努力,喜欢那种超过前面人的那种喜悦和快感
18小时前
1000
名字隐藏不显示
别人的那种喜悦和快感
34分钟前
百度网友337a41a629
没有什么感觉,可能当时也不太看重这个成绩吧。主要是当时不知道上学与不上学,有什么差别,进了社会就知道 了,很后悔为什么整天去网吧,然后就上了个普普通通的2本,
36分钟前
全部15条
清木池川
“学校不得公开学生个人的考试成绩、名次,不得对外宣传学生升学情况”,这一点要是能真的做到,那以后就没有所谓的重点中学了
19小时前
345
百度网友158dfd1
额,这不是掩耳盗铃嘛……学霸学渣一直存在,对学渣来说,到中考才知道上不了高中不是更残酷。至少学渣里还有相当部分人受到打击还能奋起直追。
8分钟前
15142882636
中小学包括高中 小学教育指小学一年级至6年级,而中学教育包括初中3年和高中三年。因此中小学是包括高中的。
1小时前
全部7条
庚弓
学生人格尊严真有那么重要吗?压过了学生的成人、成材。学生中间没有了竞争,没有了争先,一团和气,就能培养出优秀人才?
18小时前
170
独夜望月
你理解错了,不公开的意思是只有学生自己知道自己的名次,其余人都不知道,而不是学生之间都知道
19分钟前
风印草
先成人,再成材谢谢
1小时前
3
全部8条
水木然11
不公布成绩也没问题,卷子发下去还不知道哪错了么?哪方面不足,不就一目了然,如果总是满分还怕考不上好大学,自己跟自己都比不过还跟别人比,是以十步笑百步吗?
18小时前
282
隔壁Amber
可不是所有学生都这样
4小时前
1
清荷hG6Zs
考满分?现在小学一年级都不能百分百满分了哥哥。
6小时前
全部6条
yangjingjing24
我觉得其实公布是没有问题的,老师、学生、和家长都能正确对待,如果心里承受能力不好,那高考呢?没考上岂不是更得跳楼了?
18小时前
411
殇者孤夜
跳楼的不在少数
16小时前
9
小日子a0d9e
这都是他们的借口,考不好高中都不让读完全不顾孩子的死活还会在乎你心里感受?
17小时前
6
chenmingdanyan
还是评论,专家,教育部的专家也请看看评论吧。这么多家长同意公布成绩和排名的意见能看到吗?公布了成绩和排名学习才能更有目标和动力。如果玻璃心,连分数都受不了,凭什么将来接受社会的毒打。
17小时前
218
午睡的乔杉
问过学生意见了不
26分钟前
百度网友de07390
现在是素质教育了,素质教育要求学生全面发展,即德、智、体、美、劳各方面的协调发展,不以分数作为评价学生的唯一标准,评价应该是多元化的,公布成绩更多的是引起家长之间的攀比,接着就是孩子各种各样的补习班,给孩子越来越多的压力,再者说,人家只是不公开发布,别的孩子有权利不让你知道他们的成绩和排名,你自己想知道自己孩子的成绩你可以单独问老师啊。为什么总追求排名和公布成绩呢?难道从成绩就真能判断孩子之间的差距了吗?每个人都有优点和缺点,应该尊重别人的缺点,欣赏别人的优点。
29分钟前
1
全部5条
pealanddou
不成,不知道成绩不知道排名,怎么帮孩子找到问题,努力方向都没有,差得更差,好的上不去,怎么取长补短。
16小时前
177
丿一朵遗憾
格局小了吧。人家就是为了让你找不到问题,这样该上大学的继续上大学,反正大学每年招的人差不多,剩下的该上职校或者其他的各有出路。而不是曾经的唯高考论,也一定程度避免了学习上的内卷。如果您家庭条件一般,期望孩子通过高考,那么只能您自己偷偷努力辅导孩子学习了
1小时前
1
15142882636
读题读题!!
1小时前
全部4条
委邈Ve
成绩是他自己考出来了,好不好也的明白自己的位置,不然迷失自我,没有了努力的动力!
20小时前
450
2997146784石头
考好得不到肯定,努力大打折扣,怎么能不受其害
36分钟前
跳出银河系的100个玩法
就是需要一批廉价劳动力,都去上大学了,谁还去工厂??????????????
1小时前
3
全部5条
wh19711003
学生的荣誉就是考试分数,连分数都不敢面对,这样的学生以后怎么去面对社会竞争?
19小时前
586
蜗壳的红外套
你还知道全面发展就应该要注意别把孩子养成玻璃心到大学到社会被毒打受到一点挫折就叽叽歪歪
13分钟前
nanasnow
扼杀的就是你这种思想,小孩子就是要德智体美全面发展,发掘才能,而不是就知道考试。不敢面对分数的不是孩子,而是老师和家长为了分数,无所不用其极,对孩子是伤害
1小时前
1
全部5条
yang1747113
老师尊重学生才是最重要的,不管成绩好坏。矛盾在于,只要老师的考核是学生的文化成绩,那老师对成绩差的学生必然就尊重不起来了。因人施教,因才施教,不要局限于几门功课的成绩,关注学生的各方面素质才是重要的。所以,最终的指挥棒还是在教育部手里,值得反思。此次提到的规定,隔靴挠痒而已。
16小时前
50
蜗壳的红外套
是的,排名公不公开对教师的教学态度没有任何影响,教师对差生的偏见也还是会存在(指如果有)
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